Putování Českou republikou

• rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností
• rozvoj paměti a pozornosti
• rozvoj pozitivního vztahu k učení
• vytváření základů pro práci s informacemi
• rozvoj estetického vnímání
• rozvoj kooperativních dovedností
• seznamování se se světem lidí, osvojení si základních poznatků o prostředí
• seznamování s místem a prostředím, ve kterém dítě žije a vytváření pozitivního vztahu k němu

• Seznámení dětí s městem, ve kterém žijí – Ústí nad Labem – prohlížení obrázků hlavních kulturních center – hrad Střekov, zámeček Větruše, mosty přes řeku Labe,divadlo, muzeum
• Jak se jmenuje řeka, která protéká městem?
• Prohlídka obrazového materiálu
• Naplánovat výlet do centra města
• Prohlídka obrazového materiálu, knih a pohlednic – Ústí nad Labem
• Vytvoření výstavky
• Znalost své adresy – bydliště
• PL: „Kde bydlím“ – dům a kdo v něm žije
• Stavba města – školky z dřevěných kostek
• Zpěv písně „Barevná školka“
• Modrá látka – řeka Labe – stavby z Lega a dřevěných kostek
• Z krabic a krabiček vyrobit domy – „Na stavbaře“ – polytechnická výchova
• Seznámení dětí s mapou ČR – barevné rozlišení řek, hor a nížin
• Jak se jmenuje naše země?
• Rytmizace slov na slabiky
• Skládání slov dle předlohy – ČECHY, Ústí nad Labem , Praha
• Jaké je hlavní město ČR? Jméno?
• Kdo žije na Pražském hradě? – prezident
• Poslech státní hymny
• Prohlížení České vlajky – z jakých barev je složená – malba vlajky
• Obkreslování šablony České republiky

Koláž „Naše země“ – zakreslování řek, hor, nížin – rozlišování barvou

Vystřihování obrázků z pohlednic – nalepování

Prohlížení státního znaku, vybarvení

Úkol pro děti – přinést z domova knihy, mapy, pohledy o naší zemi

Různé národnosti, které v ČR žijí

Jsme součástí Evropy – prohlídka atlasu

kniha o Ústí n. L., pohledy, šablony ČR , mapa ČR, mapa Ústí nad Labem, různé letáky z infocentra – dominanty města, obrázky vlajky a státního znaku, pracovní listy, CD se státní hymnou, temperové barvy, voskové pastely, nůžky, lepidla, atlas světa